Ki und technischer Fortschritt - Regensburg 1.nap Bata Krisztina- Petróné Elek Zsuzsa

 

KI und technischer Fortschritt

2026. 07. 27-étől Petróné Elek Zsuzsanna tanárnővel egy regensburgi kurzuson veszünk részt, ami „A  mesterséges intelligencia  és  műszaki fejlődés” címet viseli.

Ab dem 27.07.2026 nehmen wir mit Frau Lehrerin Petróné Elek Zsuzsanna an einem Kurs in Regensburg teil, der den Titel „KI und technischer Fortschritt” trägt.

 

Regensburg, Bajorország egyik legjelentősebb történelmi városa, a Duna partján, Nürnbergtől körülbelül 100 km-re délkeletre. Több mint 2 000 éves múltra tekint vissza, és Németország egyik legjobb állapotban fennmaradt középkori városközpontjával büszkélkedhet.

Regensburg ist eine der bedeutendsten historischen Städte Bayerns, liegt am Ufer der Donau, etwa 100 km südöstlich von Nürnberg. Sie kann auf eine mehr als 2.000-jährige Geschichte zurückblicken und ist stolz auf eines der am besten erhaltenen mittelalterlichen Stadtzentren Deutschlands.

 

Az óváros 2006 óta az UNESCO világörökségi helyszíne.  A várost a rómaiak alapították Kr. u. 179 körül, Castra Regina néven. Kőhídja, a Steinerne Brücke a 12. században épült, és a középkor egyik mérnöki csodájának számított. Sokáig ez volt a Duna egyik legfontosabb átkelője. A regensburgi Dom Németország egyik legszebb gótikus katedrálisa, híres a színes üvegablakairól és a kiváló akusztikájáról. 

Die Altstadt ist seit 2006 UNESCO-Weltkulturerbe. Die Stadt wurde etwa 179 n. Chr. von den Römern unter dem Namen Castra Regina gegründet. Ihre Steinbrücke, die Steinerne Brücke, wurde im 12. Jahrhundert gebaut und galt als eines der technischen Wunder des Mittelalters. Lange Zeit war sie eine der wichtigsten Donauübergänge. Der Regensburger Dom ist eine der schönsten gotischen Kathedralen Deutschlands, berühmt für seine bunten Glasfenster und die ausgezeichnete Akustik.

A kurzuson összesen 13-an veszünk részt, a kollégák Csehországból, Lengyelországból, Bulgáriából és Magyaroroszágról érkeztek. Az első nap játékos ismerkedéssel kezdtünk, majd a legfontosabb technikai újításokat és eredményeket követtük végig napjainkig. Ezután a mai modern technika előnyeiről és hátrányairól beszéltünk, illetve a jövőben rejlő műszaki fejlesztési lehetőségekről. A délutáni órákon a mesteréges intelligencia oktatásban való felhasználását tekintettük át, azután a gyakorlatban is alkalmaztuk kis csoportos formában, majd megosztottuk egymással a tapasztalatainkat, ezzel segítve egymás munkáját.

Wir sind insgesamt 13 Leute im Kurs, die Kollegen kamen aus Tschechien, Polen, Bulgarien und Ungarn. Am ersten Tag haben wir mit spielerischem Kennenlernen begonnen und dann die wichtigsten technischen Neuerungen und Ergebnisse bis heute verfolgt. Danach haben wir über die Vor- und Nachteile der heutigen modernen Technik gesprochen und über die möglichen technischen Entwicklungen in der Zukunft. Am Nachmittag haben wir den Einsatz von künstlicher Intelligenz im Unterricht betrachtet, anschließend praktisch in kleinen Gruppen angewendet und dann unsere Erfahrungen miteinander geteilt, um so unsere Arbeit gegenseitig zu unterstützen.